APKG 1 & 2 (IPS)

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG)  1

LEMBAR  PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1.       NAMA  MAHASISWA                      : …………………………………..

2.       NIM                                                    : …………………………………..

3.       TEMPAT MENGAJAR                      : …………………………………..

4.       KELAS                                               :  …………………………………..

5.       MATA PELAJARAN                           : …………………………………..

6.       WAKTU                                               : …………………………………..

7.       TANGGAL                                            : …………………………………..

PETUNJUK

Baca dengancermatrencanapembelajaran yang akandigunakanolehmahasiswaketikamengajar. Kemudian, nilailahsemuaaspek yang terdapatdalamrencanatersebutdenganmenggunakanbutirpenilaian di bawahini.

1.	Menentukanbahanpembelajarandanmerumuskantujuan
			1		2		3			4			5
	1.1	Menggunakanbahanpembelajaran yang
		sesuaiDengankurikulum ( KTSP )
	1.2	Merumuskantujuankhusus
Rata – rata butir 1 = A
2.	Mengembangkandanmengorganisasikanmateri, media
	( alat bantu pembelajaran ) dansumberbelajar
	2.1	Mengembangkandanmengorganisasikan
		materiPembelajaran
	2.2	Menentukandanmengembangkanalat
		bantu  pembelajaran
	2.3	Memilihsumberbelajar
Rata – rata butir 2 =B
3.	Merencanakanskenariokegiatanpembelajaran
	3.1	Menentukanjeniskegiatanpembelajaran
	3.2	Menyusunlangkah-langkahpembelajaran
	3.3	Menentukanalokasiwaktupembelajaran
	3.4	Menentukancara-caramemotivasisiswa
	3.5	Mempersiapkanpertanyaan
Rata-rata butir 3 = C
4	Merancangpengelolaankelas
	4.1	Menentukanpenataanruangdanfasilitas
		Belajar
	4.2	Menentukancara-carapengorganisasian
		siswa agar  Dapatberpartisipasidalam
		Pembelajaran
Rata-rata butir 4 =D
5	Merencanakanprosedur, jenis, danmenyiapkan
	Alatpenilaian
	5.1	Menentukanprosedurdanjenispenilaian
	5.2	Membuatalat-alatpenilaiandankunci
		Jawaban
Rata-rata butir 5 = E
6.	Tampilandokumenrencanapembelajaran
	6.1	Kebersihandankerapihan
	6.2	Penggunaanbahasatulis
Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R

R = A+B+C+D+E+F = …. ... + ...…. + ..….. + ...…. + ...…. + ...…. =

                  6                                                6

Jakarta,       September 2012

KepalaSekolah                                                                                                                  Penguji 1

(...........................)                                                                               (...........................)

Nip.                                                                                                     Nip.

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG)  2

LEMBAR  PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN  PEMBELAJARAN

1.       NAMA  MAHASISWA                      : …………………………………..

2.       NIM                                                       : …………………………………..

3.       TEMPAT PKM                                    : …………………………………..

4.       KELAS                                                    :…………………………………..

5.       MATA PELAJARAN                           : …………………………………..

6.       WAKTU                                                 : …………………………………..

7.       TANGGAL                                            :    …………………………………..

8.       KELOMPOK BELAJAR                      : ……………………………………

9.       UPBJJ-UT                                             : JAKARTA

PETUNJUK

1.       Amati dengancermatpembelajaran yang sedangberlangsung.

2.       Pusatkanperhatianandapadakemampuan guru dalammengelolapembelajaransertadampaknyapadadirisiswa.

3.       Nilailahkemampuan guru tersebutdenganmenggunakanbutir-butirpenilaiandibawahini.

4.       Khususuntkubutir 3, yaitumendemostrasikankemampuankhususdalampembelajaran, pilihsalahsatubutirpenilaianyangsesuaidenganmatapelajaran yang sedangdiajarkan.

1.	Melakukanpembelajaran
			1		2		3		4		5
	a.	Melaksanakantugasrutinkelas
	b.	Memulaikegiatanpembelajaran
	c.	Menggunakanragamkegiatan yang sesuai
		dengankemampuan / tujuan, siswa, situasi
		danlingkungan
	d.	Melaksanakankegiatandalamurutan
		yang logisdansistematis
	e.	Melaksanakankegiatanpembelajaran
		Secara individual, kelompokatauklasikal
	f.	Menggunakansumberbelajar yang sesuai
		dengankemampuan/tujuan, siswa, situasi
		danlingkungan
	h.	Menggunakanwaktupembelajaransecara
		Efisien
Rata – rata butir 1 = P
2.	Mengelolainteraksikelas
	a.	Menunjukkanperhatiansertasikapbersaha-
		bat, terbuka, danpenuhpengertiankepada
		Siswa
	b.	Memicudanmemeliharaketerlibatan
		Siswa
	c.	Melakukankomunikasisecaraefektif
	d.	Mengembangkanhubunganantarpribadi
		Yang sehatdanserasi
	e.	Menghargaikeragamansiswasertamem-
		bantu menyadarikelebihandankeku-
		Rangannya
	f.	Membantumenumbuhkankepercayaan
		dirisiswa
Rata – rata butir 2 =Q
3.	Mendemostrasikankemampuankhususdalam
	Pembelajaranmatapelajarantertentu
	d.	IPS
	1	Mengembangkanpemahamankonsep
		IPS  terpadu
	2	Mengembangkanpemahamankonsep
		Waktu
	3	Mengembangkanpemahamankonsep
		Ruang
	4	Mengembangkanpemahamankonsep
		kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R
4	Melaksanakanpenilaian proses danhasil
	belajar
	a.	Melaksanakanpenilaianpadaawal
		Pembelajaran
	b.	Melaksanakanpenilaianselama proses
		Pembelajaran
	c.	Melaksanakanpenilaianpadaakhirpembelajaran
Rata-rata butir 4 =S
5	Kesanumumpelaksanaanpembelajaran
	a.	Penguasaansubstansi
	b.	Pekaterhadapkemampuanberbahasa
		Jawaban
	c.	Penampilan guru dalampembelajaran
	d.	Keefektifanpembelajaran
Rata-rata butir 5 = T

Catatansingkatpenilaiantentangkekuatandankelebihankemampuanmengajar guru, serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = R

R = P+Q+R+S+T = ….+….+…..+….+….+…. =

                  5                                5

Jakarta,       September 2012

KepalaSekolah                                                                                                                  Penguji 1

(...........................)                                                                               (...........................)

Nip.                                                                                                     Nip.