LAPORAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN
KELAS
RANGKAP
( RPKR )
 |
DISUSUN o l e h :
Handry rosadi ( 12345678 )
P r o g r a m S I
P G S D
U n I v e r s I t a s T e r b u k a
J
a k a
r t a
RANCANGAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
Mata Pelajaran : 1. IPS
2. MATEMATIKA
Tema : Penggunaan Uang
Kelas/Semester : III / 2
Tema : Bangun Datar
Kelas/Semester : IV / 2
Model
PKR : 221
Waktu : 2 X 35 Menit
Tanggal : Mei
2013
A. Standar Kompetensi :
F Kelas III
Memahami penggunaan uang.
F Kelas IV
Memahami
sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar
B. Kompetensi Dasar
F Kelas III
Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan
F Kelas IV
Menentukan sifat-sifat
bangun ruang sederhana
C. Tujuan Pembelajaran**
Peserta didik dapat :
F Kelas III
F Siswa dapat menjelaskan
pengertian uang
F Siswa dapat menyebutkan jenis
uang yang beredar di masyarakat
F Kelas IV
Menyebutkan
sifat-sifat bangun ruang : balok dan kubus
D. Materi Ajar
F Kelas III
F Uang adalah alat
tukar atau alat pembayaran yang sah.
F Uang yang beredar ditengah
masyarakat terdiri atas dua jenis uang yaitu uang kartal dan uang giral.
F Kelas IV
Sifat-sifat bangun ruang
sederhana
E. Metoda Pembelajaran
F Informasi.
F Tanya jawab.
F Demonstrasi.
F Pemberian tugas.
F.
Langkah-langkah Pembelajaran
Bagan
model 2.2.1.
|
|
||||||
|
|||||||
|
|||
|
v Kegiatan awal
F Apersepsi
·
Membaca
do’a sebelum pelajaran dimulai
·
Mempersiapkan
materi Ajar dan alat Peraga.
·
Mengkondisikan
Siswa, memperingatkan cara duduk yang baik.
·
Memberikan
pengarahan atau orientasi siswa kelas 3 dan kelas 4
·
Guru
menginformasikan materi yang akan diajarkan
v Kegiatan Inti
F Eksplorasi
·
Guru
meminta siswa menyiapkan alat/bahan pelajaran, diawali di kelas IV.
·
Guru
menjelaskan materi pelajaran kelas IV dengan menggunakan alat peraga.
·
Guru
memotivasi siswa untuk mengeluarkan Pendapat/bertanya.
·
Selama
siswa kelas IV mempersiapkan diri, untuk mengerjakan tugas.
·
Guru
menuju kelas III.
·
Di
kelas III guru menjelaskan materi “Mengenal uang yang beredar di masyarakat” dengan menggunakan alat peraga.
·
Guru
memberikan kesempatan kepada siswa kelas III untuk bertanya.
·
Guru
memberikan tugas kepada siswa kelas III.
·
Setelah
memberikan tugas dikelas III, guru kembali ke kelas IV. Meminta beberapa anak
untuk menunjukan hasil kerjanya.
·
Kemudian
guru memberikan Penilaian Hasil Evaluasi kepada siswa kelas III dan kelas IV
masing-masing kelas.
v
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
F Memberikan latihan soal
F Memberikan soal Pekerjaan Rumah
F
Menutup pelajaran
G.
Alat Peraga
·
Gambar Uang
·
Lembar kerja
siswa
·
Gambar Balok dan kubus
H. Sumber
Belajar
§ Buku TEMATIK kelas 3
§ Matematika SD untuk Kelas 4
§ Buku LKS kelas 3 dan 4
I.
Penilaian
|
Indikator Pencapaian
Kompetensi
|
Teknik Penilaian
|
Bentuk Instrumen
|
Instrumen/ Soal
|
|
o Kelas III
Menyebutkan
fungsi dan jenis uang yang beredar sekarang
o Kelas IV
o Menyebutkan dan menggambar
bangun sesuai sifat-sifat bangun ruang yang diberikan
|
Tugas Individu
dan Kelompok
|
Laporan
buku pekerjaan rumah
|
o Kelas III
Sebutkan
fungsi dan jenis uang yang beredar sekarang
o Kelas IV
o Sebutkan dan menggambar
bangun sesuai sifat-sifat bangun ruang yang diberikan
|
Lembar Penilaian
1.
Penilaian
Proses (Efektif dan psikomotor)
a.
Diskusi
kelompok
b.
Skala sikap
lembar pengamatan perilaku
c.
Lembar
penilaian proses
2.
Penilaian hasil (kognitif)
a.
Jenis tes
tertulis
b.
Bentuk tes
ESSAY
c.
Soal (terlampir)
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal
) X 10.
@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan
Remedial.
Jakarta, Mei 2013
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru
Kelas
(..............................) Handry
Rosadi
NIP. NIM.
MATERI
KELAS 3
“UANG INDONESIA”
Pada saat ini uang
adalah alat tukar atau alat pembayaran yang sah. Penukaran barang dengan uang
disebut jual beli. Orang yang memiliki barang untuk ditukar
dengan uang disebut Penjual. Orang yang memiliki uang untuk
ditukar dengan barang disebut pembeli.
Uang yang beredar
ditengah masyarakat terdiri atas dua jenis uang yaitu uang kartal dan uang
giral. Uang kartal berupa uang kertas dan uang logam yang digunakan oleh
masyarakat.
Uang Giral adalah alat pembayaran (penukar) dalam bentuk
surat-surat berharga atau surat-surat penting. Contohnya seperti cek, giro,
wesel dan polis.
Uang Kertas
Uang kertas
berbentuk persegi panjang dan memiliki dua sisi yang berbeda. Ada sisi depan
dan ada sisi belakang. Nilai uang kertas berbeda-beda, ada yang bernilai Rp
1.000,00; Rp 2.000,00; Rp. 5.000,00; Rp 10.000,00; Rp 20.000; Rp50.000,00;
Rp100.000,00. Uang kertas ini mudah dibawa tetapi mudah rusak. Di negara kita
uang di cetak dan di edarkan oleh Bank Indonesia (BI) dan pada gambar dibawah
ini adalah uang yang beredar ditengah masyarakat.
Ciri-ciri uang kertas adalah sebagai berikut :
a. Berbentuk persegi panjang
b. Bertuliskan besarnya nilai uang
c. Di sudut ada gambar lambang
negara Garuda Pancasila
d. Ada tanda tangan Gubernur Bank
Indonesia
Uang Logam
Uang logam terdiri dari
bahan logam. Uang logam yang beredar di masyarakat adalah Rp 25,00; Rp 50,00;
Rp 100,00; Rp 200,00;Rp 500,00; Rp 1.000,00. Uang logam seperti ini sering
disebut uang pecahan atau uang receh. Dinegara kita uang logam dicetak
diedarkan oleh Bank Indonesia.
 |
Ciri-ciri uang logam adalah sebagai berikut :
a. Berbentuk bundar
b. Sisi lingkaran timbul
c. Bertuliskan besarnya nilai uang
d. Bertuliskan tahun pembuatan
e. Bertuliskan Bank Indonesia
MATERI
KELAS 4
Dalam
bangun ruang dikenal dengan istilah sisi, rusuk, dan titik sudut.
1.
Sisi adalah bidang atau permukaan yang membatasi
bangun ruang
2.
Rusuk adalah garis yang merupakan pertemuan dari dua
sisi bangun ruang
3.
Titik sudut adalah titik pertemuan dari tiga buah
rusuk pada bangun ruang
a. Balok
Balok adalah sebuah bangun ruang yang dibatasi oleh
enam buah persegi panjang yang saling sejajar ( berhadapan ) dan berukuran sama.
Contoh : Rusuk
Sisi
Sudut
Sifat-sifat balok adalah :
1. Terdiri
dari 12 rusuk, 6 sisi, dan 8 titik sudut
2. Sisinya
berbentuk persegi panjang
3. Sisi yang
berhadapan sama luasnya
b.
Kubus
Kubus adalah sebuah bangun ruang yang dibatasi oleh
enam buah persegi yang berukuran sama.
Contoh :
Rusuk
Sisi
Titik
Sudut
Sifat-sifat kubus adalah :
1. Terdiri
dari 12 rusuk, 6 sisi, dan 8 titik sudut
2. Sisinya
berbentuk sama
3. Keenam
sisinya mempunyai luas sama
Tugas
Kelompok Kelas 3
1. Sebutkan ciri-ciri uang
logam !
2. Sebutkan ciri-ciri uang
kertas !
3. Apa yang dimaksud dengan
uang giral !
4. Sebutkan 2 macam jenis uang
yang beredar sekarang !
5. Sebutkan pecahan uang kertas
dari yang terkecil sampai terbesar !
Tugas Kelompok Kelas 4
1)
Gambarlah balok ABCD EFGH !
2)
Berapa banyak rusuk pada balok ABCD, EFGH ? Sebutkan !
3)
Berapa Banyak sisi pada balok ABCD, EFGH ? Sebutkan
4)
Berapa banyak titik sudut balok ABCD, EFGH ? Sebutkan
!
5)
Tuliskan sifat-sifat balok ABCD, EFGH !
JAWABAN KELAS 3
1.
a. Berbentuk bundar
b. Sisi lingkaran timbul
c. Bertuliskan besarnya nilai uang
d. Bertuliskan tahun pembuatan
e. Bertuliskan Bank Indonesia
2.
a. Berbentuk persegi panjang
b. Bertuliskan besarnya nilai uang
c. Di sudut ada gambar lambang
negara Garuda Pancasila
d. Ada tanda tangan Gubernur Bank
Indonesia
3.
Alat pembayaran (penukar) dalam
bentuk surat-surat berharga atau surat-surat penting
4.
Uang kertas dan uang logam
5.
1000, 2000, 5000, 10.000,
20.000, 50.000, 100.000
JAWABAN KELAS 4
1. 
 |
2. 12, AB, BC, CD, DA, EF, FG,
GH, HE, AE,FB, GC, HD
3. 6, ABCD, EFGH, ABFE, DCGH,
BCGF, ADHE
4. 8, A, B, C, D, E, F, G, H,
5. -. Terdiri
dari 12 rusuk, 6 sisi, dan 8 titik sudut
-. Sisinya berbentuk persegi panjang
-. Sisi yang berhadapan sama luasnya
